Image of Pengaruh Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Lesson Study For Learning Community Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Aritmetika Sosial

Text

Pengaruh Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Lesson Study For Learning Community Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Aritmetika Sosial



Description Not Available


Availability

3722202206956S 371.36 PAN p c.1Perpustakaan Pusat UNEJ (Tugas Akhir)Available

Detail Information

Series Title
-
Call Number
S 371.36 PAN p
Publisher Pend. Matematika FKIP UNEJ : Jember.,
Collation
xviii, 129 lbr: ill, lamp, tab; 28 cm.
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
371.36
Content Type
-
Media Type
Buku
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Specific Detail Info
47-50
Statement of Responsibility

Other version/related

No other version available




OPAC


RECORD DETAIL


Back To Previous


We have 47 news for you!

Berkarya Bersama Melalui Kepenulisan Antologi

“Mulailah dengan menuliskan hal-hal yang engkau ketahui, tulislah tentang pengalaman dan perasaanmu sendiri”- JK. Rowling Kalimat tersebut merupakan ungkapan dari penulis terkenal JK. Rowling yang disampaikan oleh Ir. Juznia Andriyani, M.Hum pada kegiatan Kongkow Bersama Pustakawan ...

Hari Lahir Pancasila: Ajang Mengenalkan Keragaman Suku Bangsa Budaya Indonesia

  Universitas Jember menggelar Upacara Bendera Peringatan Hari Lahir Pancasila 1 Juni 2024. Upacara kali ini memiliki konsep yang berbeda dari tahun sebelumnya. Jika pada tahun sebelumnya hanya jajaran pimpinan yang menggunakan pakaian adat, namun tahun ini Mahasiwa, Dosen ...

GELORA: Literasi Lingkungan, Mewarnai Masa Depan

  Kegiatan Studi Literasi Eksternal hasil kolaborasi UPA Perpustakaan Universitas Jember kembali digelar pada tanggal 21-22 Juni 2024. Studi Literasi Eksternal kali ini menggunakan istilah yang berbeda yaitu GELORA (Gerakan Literasi dan Donasi Buku). Kegiatan Literasi yang berbentuk ...