Judul

Tahun

Pengarang

Subjek

Pilih Tipe Koleksi

Pilih Lokasi

UPA Perpustakaan Universitas Jember

NPP. 3509212D1000001

Web Online Public Access Catalog - Use the search options to find documents quickly

Search Result

Found 1099 from your keywords: Subject : "Learning"

You currently on page 100 of 110 page(s)

Query took 0.97194 second(s) to complete

The Assessment of Taiwanese College Students’ Conceptions of and Approaches to Learning Computer Science and Their Relationships

The Assessment of Taiwanese College Students’ Conceptions of and Approaches to Learning Computer Science and Their Relationships

Jyh-Chong Liang - Chin-Chung Tsa - Yi-Ching Su

Call Number :

Availability : 1 copies available for loan

Teaching Turkish as a Foreign Language with Interactive Whiteboards : A Case Studyof Multilingual Learners

Teaching Turkish as a Foreign Language with Interactive Whiteboards : A Case Studyof Multilingual Learners

Murat S ̧engu ̈l - YalınKılıc ̧Tu ̈rel

Call Number :

Availability : 1 copies available for loan

NMDAR LTP and LTD induction: 2B or Not 2B...
is that the question?

NMDAR LTP and LTD induction: 2B or Not 2B... is that the question?

Thomas L. Kash - Danny G. Winder

Call Number :

Availability : 1 copies available for loan

Social Media Facilitated English Prewriting Activity Designand EvaluationSocial Media Facilitated English Prewriting Activity Designand Evaluation

Social Media Facilitated English Prewriting Activity Designand EvaluationSocial Media Facilitated English Prewriting Activity Designand Evaluation

Ben Chang1 - •Fang-Chen Lu

Call Number :

Availability : 1 copies available for loan

Teachers' Assessment of the Instructional Efficacy of MobileApps: a Formative Case Study

Teachers' Assessment of the Instructional Efficacy of MobileApps: a Formative Case Study

Robert F. Kenny - Glenda A. Gunter2 - Laurie O. Campbell

Call Number :

Availability : 1 copies available for loan

Modified Flipped Classroom Instructional Model in ‘‘Learning
Sciences’’ Course for Graduate Students

Modified Flipped Classroom Instructional Model in ‘‘Learning Sciences’’ Course for Graduate Students

Feng-Kuang Chiang1 - • Chen Chen1

Call Number :

Availability : 1 copies available for loan

Modelling Determinants for the Integration of Web 2.0
Technologies into Hospitality Education: A Taiwanese Case

Modelling Determinants for the Integration of Web 2.0 Technologies into Hospitality Education: A Taiwanese Case

Liwei Hsu

Call Number :

Availability : 1 copies available for loan

A study of Chinese medical students as dictionary users
and potential users for an online medical termfinder

A study of Chinese medical students as dictionary users and potential users for an online medical termfinder

Jun Ding

Call Number :

Availability : 1 copies available for loan

Mediation of Institutional English Language Policies
on Vietnamese University Teachers’ Classroom Practices

Mediation of Institutional English Language Policies on Vietnamese University Teachers’ Classroom Practices

Duyen T. Tran1 - • Margaret Kettle2 - • Lyn May2 - • Valentina Klenowski2

Call Number :

Availability : 1 copies available for loan

Students’ Self-Efficacy and Attitudes Toward Web-Based RecipeLearning in Taiwan Culinary Education

Students’ Self-Efficacy and Attitudes Toward Web-Based RecipeLearning in Taiwan Culinary Education

Ching-Yeh Wang - Meng-Jung Tsai

Call Number :

Availability : 1 copies available for loan

Tentang Kami

About Us

UPA Perpustakaan

Merupakan Unit Pendukung Akademis (UPA) yang bersama-sama dengan unit lain melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi (PT) melalui menghimpun, memilih, mengolah, merawat serta melayankan sumber informasi kepada civitas akademika Universitas Jember khususnya dan masyarakat akademis pada umumnya.

VISI

UPA Perpustakaan Universitas Jember sebagai perpustakaan modern dengan layanan prima yang mampu menunjang visi Universitas Jember.

MISI

Menyelenggarakan pembinaan dan pengembangan ketersediaan bahan pustaka dan informasi ilmiah sesuai dengan kebutuhan pemustaka secara berkelanjutan

Meningkatkan kualitas dan sistem manajemen layanan perpustakaan secara professional dengan memanfaatkan teknologi informasi

Membina dan mengembangkan jaringan kerjasama dengan pusat-pusat informasi dan lembaga terkait dalam dan luar negeri

Total Koleksi

Jumlah total buku berdasarkan judul

274,602

Total Item

Jumlah total buku berdasarkan eksemplar

431,085

Total Member

101,240

Total Pustakawan

8

Total Terpinjam

Jumlah total buku yang masih terpinjam

1,581

Peminjaman Tahun 2025

Total peminjaman berdasarkan tahun saat ini

5,029

Peminjaman 5 Tahun

Total peminjaman dalam 5 tahun terakhir

69,630

Peminjaman Bulan June 2025

Total peminjaman berdasarkan bulan saat ini

162

Total Pengunjung

799,201

Pengunjung Tahun 2025

14,845

Pengunjung 5 Tahun Terakhir

241,432

Pengunjung Bulan June 2025

755

Peran Guru dalam Stimulasi Kecerdasan Interpersonal Anak dengan Simtom Gangguan Konsentrasi di Kelompok A2 TK Darus Sholah Jember

Peran Guru dalam Stimulasi Kecerdasan Interpersonal Anak dengan Simtom Gangguan Konsentrasi di Kelompok A2 TK Darus Sholah Jember

Fitri, Farin Farzana Aisa

Risiko Hukum Sebagai Direksi, Komisaris dan Pemilik PT

Risiko Hukum Sebagai Direksi, Komisaris dan Pemilik PT

WIDAJA, Gunawan

Studi Kasus Perkembangan Emosi Anak Usia 6 Tahun dari Keluarga Bercerai di RA Perwanida Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember Tahun Ajaran 2021 / 2022

Studi Kasus Perkembangan Emosi Anak Usia 6 Tahun dari Keluarga Bercerai di RA Perwanida Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember Tahun Ajaran 2021 / 2022

Safitri, Shinta Dwi

Analisis Manajemen Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru di TK Inklusi Star Kids Kabupaten Jember

Analisis Manajemen Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru di TK Inklusi Star Kids Kabupaten Jember

Kamilah, Fahriyatul

Pengaruh Kegiatan Bermain Plastisin dengan Menggunakan Model ATIK terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok A di TK Dharma Indria 1 Kabupaten Jember Tahun Ajaran 2022/2023

Pengaruh Kegiatan Bermain Plastisin dengan Menggunakan Model ATIK terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok A di TK Dharma Indria 1 Kabupaten Jember Tahun Ajaran 2022/2023

Karim, Faradilla Tina Hasanah

Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Pembelajaran di TK Tunas Rimba Benculuk Kabupaten Banyuwangi

Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Pembelajaran di TK Tunas Rimba Benculuk Kabupaten Banyuwangi

Elita, Titania Nur

Aplikasi Android

SFS UNEJ

Aplikasi Android

SFS UNEJ

Integrasi Library di Sister For Students UNEJ

Install Panduan

UBUD LIBRARY

Aplikasi Android

UBUD LIBRARY

e-Books

Install Panduan

UNEJ DIGILIB

Aplikasi Android

UNEJ DIGILIB

e-Books

Install Panduan Registrasi

Fasilitas dan Layanan UPA Perpustakaan Universitas Jember

Sahabat Perpustakaan

Our Services

Help Desk and Service Support UPA Perpustakaan

Layanan Penyerahan Skripsi

Layanan penyerahan Skripsi, Laporan, Thesis, dan Disertasi, Hubungi kami dengan tab/klik untuk mendapatkan informasi lebih lanjut

Layanan Pengembangan dan Kerjasama

Layanan Pengembangan dan Kerjasama, Hubungi kami dengan tab/klik untuk mendapatkan informasi lebih lanjut

Layanan Sirkulasi

Layanan peminjaman dan pengembalian koleksi sirkulasi, Hubungi kami dengan tab/klik untuk mendapatkan informasi lebih lanjut

Layanan Referensi

Layanan koleksi Referensi, koleksi Berkala, dan koleksi Skripsi, Hubungi kami dengan tab/klik untuk mendapatkan informasi lebih lanjut

Layanan SKKD

Layanan Karya Deposit Dosen, Hubungi kami dengan tab/klik untuk mendapatkan informasi lebih lanjut

Layanan Registrasi

Layanan Registrasi, Hubungi kami dengan tab/klik untuk mendapatkan informasi lebih lanjut

Jam Layanan :

Senin - Kamis:

08.00 - 16.00 WIB

Istirahat : 12.00 - 13.00 WIB

Jum'at:

08.00 - 16.30 WIB

Sholat Jum'at & Istirahat :

11.00 - 13.00 WIB

Sabtu dan Minggu:

Tutup

Alamat & Kontak Info :

Alamat :

Jalan Kalimantan No. 37 - Kampus Bumi Tegalboto Kotak POS 159 Jember, Jawa Timur, 68121, Indonesia

Email :

library@unej.ac.id

Telepon :

(+62) 331 333860

Follow me :

UPA Perpustakaan Universitas Jember | NPP. 3509212D1000001, All right reserved.