No image available for this title

Pengaruh Model Inquiry Disertai Teknik Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar dan Retensi Hasil Belajar Fisika Kelas XI dalam Pembelajaran Fisika di SMA Negeri Arjasa



Description Not Available


Availability

32301201909536KD 530.05 JUR j c.1Perpustakaan Pusat UNEJ (Karya Deposit)Available

Detail Information

Series Title
-
Call Number
KD 530.05 JUR j c.1
Publisher FKIP UNEJ : Jember.,
Collation
Hlm.251-255
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
23019794
Classification
530.05
Content Type
Teks
Media Type
Buku
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Specific Detail Info
Jurnal Pembelajaran Fisika, Vol. 2, No. 2 September 2013
Statement of Responsibility

Other version/related

No other version available




OPAC


RECORD DETAIL


Back To Previous


We have 47 news for you!

Berkarya Bersama Melalui Kepenulisan Antologi

“Mulailah dengan menuliskan hal-hal yang engkau ketahui, tulislah tentang pengalaman dan perasaanmu sendiri”- JK. Rowling Kalimat tersebut merupakan ungkapan dari penulis terkenal JK. Rowling yang disampaikan oleh Ir. Juznia Andriyani, M.Hum pada kegiatan Kongkow Bersama Pustakawan ...

Hari Lahir Pancasila: Ajang Mengenalkan Keragaman Suku Bangsa Budaya Indonesia

  Universitas Jember menggelar Upacara Bendera Peringatan Hari Lahir Pancasila 1 Juni 2024. Upacara kali ini memiliki konsep yang berbeda dari tahun sebelumnya. Jika pada tahun sebelumnya hanya jajaran pimpinan yang menggunakan pakaian adat, namun tahun ini Mahasiwa, Dosen ...

GELORA: Literasi Lingkungan, Mewarnai Masa Depan

  Kegiatan Studi Literasi Eksternal hasil kolaborasi UPA Perpustakaan Universitas Jember kembali digelar pada tanggal 21-22 Juni 2024. Studi Literasi Eksternal kali ini menggunakan istilah yang berbeda yaitu GELORA (Gerakan Literasi dan Donasi Buku). Kegiatan Literasi yang berbentuk ...