APA Style
HASANAH, Miftahul. (2022).
Pengaruh Model Problem-Based Learning Berbasis Controversial Issues Pada Pembelajaran IPA Terhadap Keterampilan Argumentasi Ilmiah Siswa SMP .
Jember:
Pend. IPA FKIP UNEJ..
Chicago Style
HASANAH, Miftahul.
Pengaruh Model Problem-Based Learning Berbasis Controversial Issues Pada Pembelajaran IPA Terhadap Keterampilan Argumentasi Ilmiah Siswa SMP.
Jember:
Pend. IPA FKIP UNEJ.,
2022.
Text.
MLA Style
HASANAH, Miftahul.
Pengaruh Model Problem-Based Learning Berbasis Controversial Issues Pada Pembelajaran IPA Terhadap Keterampilan Argumentasi Ilmiah Siswa SMP.
Jember:
Pend. IPA FKIP UNEJ.,
2022.
Text.
Turabian Style
HASANAH, Miftahul.
Pengaruh Model Problem-Based Learning Berbasis Controversial Issues Pada Pembelajaran IPA Terhadap Keterampilan Argumentasi Ilmiah Siswa SMP.
Jember:
Pend. IPA FKIP UNEJ.,
2022.
Print.