APA Style
DAMAYANTI, Deni, UNEJ-FKIP/Ilmu Pendidikan/Pendidikan SD. (2020).
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD .
Jember:
Fak. Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNEJ.
Chicago Style
DAMAYANTI, Deni, UNEJ-FKIP/Ilmu Pendidikan/Pendidikan SD.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD.
Jember:
Fak. Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNEJ,
2020.
Text.
MLA Style
DAMAYANTI, Deni, UNEJ-FKIP/Ilmu Pendidikan/Pendidikan SD.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD.
Jember:
Fak. Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNEJ,
2020.
Text.
Turabian Style
DAMAYANTI, Deni, UNEJ-FKIP/Ilmu Pendidikan/Pendidikan SD.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD.
Jember:
Fak. Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNEJ,
2020.
Print.