APA Style
IDHAMI, Tantri Cahya, UNEJ-FKIP/Pend. Matematika. (2019).
Proses Berpikir Siswa Tunadaksa Cerebral Palsy Dalam Mendefinisikan Bangunan Ruang Geometri .
Jember:
Pend. Matematika FKIP UNEJ.
Chicago Style
IDHAMI, Tantri Cahya, UNEJ-FKIP/Pend. Matematika.
Proses Berpikir Siswa Tunadaksa Cerebral Palsy Dalam Mendefinisikan Bangunan Ruang Geometri.
Jember:
Pend. Matematika FKIP UNEJ,
2019.
Text.
MLA Style
IDHAMI, Tantri Cahya, UNEJ-FKIP/Pend. Matematika.
Proses Berpikir Siswa Tunadaksa Cerebral Palsy Dalam Mendefinisikan Bangunan Ruang Geometri.
Jember:
Pend. Matematika FKIP UNEJ,
2019.
Text.
Turabian Style
IDHAMI, Tantri Cahya, UNEJ-FKIP/Pend. Matematika.
Proses Berpikir Siswa Tunadaksa Cerebral Palsy Dalam Mendefinisikan Bangunan Ruang Geometri.
Jember:
Pend. Matematika FKIP UNEJ,
2019.
Print.