APA Style
FADLI, Arif Rahman, UNEJ-FKIP/Pend. Fisika. (2019).
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Laboratory terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Fisika Siswa di MAN 2 Banyuwangi .
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ.
Chicago Style
FADLI, Arif Rahman, UNEJ-FKIP/Pend. Fisika.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Laboratory terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Fisika Siswa di MAN 2 Banyuwangi.
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ,
2019.
Text.
MLA Style
FADLI, Arif Rahman, UNEJ-FKIP/Pend. Fisika.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Laboratory terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Fisika Siswa di MAN 2 Banyuwangi.
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ,
2019.
Text.
Turabian Style
FADLI, Arif Rahman, UNEJ-FKIP/Pend. Fisika.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Laboratory terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Fisika Siswa di MAN 2 Banyuwangi.
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ,
2019.
Print.