APA Style
MARDIANI, Annisaa', UNEJ-FKIP/Pend. Fisika. (2019).
Pengaruh Scaffolding Prompting Question dalam Model Pembelajaran Inkuiri terbimbing terhadap Keterampilan Menulis Ilmiah (Scientific Writing Skills) dan Hasil Belajar Fisika Siswa SMA .
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ.
Chicago Style
MARDIANI, Annisaa', UNEJ-FKIP/Pend. Fisika.
Pengaruh Scaffolding Prompting Question dalam Model Pembelajaran Inkuiri terbimbing terhadap Keterampilan Menulis Ilmiah (Scientific Writing Skills) dan Hasil Belajar Fisika Siswa SMA.
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ,
2019.
Text.
MLA Style
MARDIANI, Annisaa', UNEJ-FKIP/Pend. Fisika.
Pengaruh Scaffolding Prompting Question dalam Model Pembelajaran Inkuiri terbimbing terhadap Keterampilan Menulis Ilmiah (Scientific Writing Skills) dan Hasil Belajar Fisika Siswa SMA.
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ,
2019.
Text.
Turabian Style
MARDIANI, Annisaa', UNEJ-FKIP/Pend. Fisika.
Pengaruh Scaffolding Prompting Question dalam Model Pembelajaran Inkuiri terbimbing terhadap Keterampilan Menulis Ilmiah (Scientific Writing Skills) dan Hasil Belajar Fisika Siswa SMA.
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ,
2019.
Print.