APA Style
SARI, Ratna Tri Mindi. (2019).
Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Disertai Pictorial Riddle Terhadap Kemampuan Multirepresentasi Materi Gerak Lurus Siswa di SMA .
Jember:
UNEJ-FKIP/Pend. FISIKA.
Chicago Style
SARI, Ratna Tri Mindi.
Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Disertai Pictorial Riddle Terhadap Kemampuan Multirepresentasi Materi Gerak Lurus Siswa di SMA.
Jember:
UNEJ-FKIP/Pend. FISIKA,
2019.
Text.
MLA Style
SARI, Ratna Tri Mindi.
Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Disertai Pictorial Riddle Terhadap Kemampuan Multirepresentasi Materi Gerak Lurus Siswa di SMA.
Jember:
UNEJ-FKIP/Pend. FISIKA,
2019.
Text.
Turabian Style
SARI, Ratna Tri Mindi.
Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Disertai Pictorial Riddle Terhadap Kemampuan Multirepresentasi Materi Gerak Lurus Siswa di SMA.
Jember:
UNEJ-FKIP/Pend. FISIKA,
2019.
Print.