APA Style
ARIFIN, Selly Widiana, UNEJ-FKIP/Pend. Biologi. (2018).
Efektivitas Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Concept Mapping Terhadap Kesadaran Metokognisi Dan Penguasaan Konsep Biologi Siswa SMA .
Jember:
Pend. Biologi FKIP UNEJ.
Chicago Style
ARIFIN, Selly Widiana, UNEJ-FKIP/Pend. Biologi.
Efektivitas Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Concept Mapping Terhadap Kesadaran Metokognisi Dan Penguasaan Konsep Biologi Siswa SMA.
Jember:
Pend. Biologi FKIP UNEJ,
2018.
Text.
MLA Style
ARIFIN, Selly Widiana, UNEJ-FKIP/Pend. Biologi.
Efektivitas Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Concept Mapping Terhadap Kesadaran Metokognisi Dan Penguasaan Konsep Biologi Siswa SMA.
Jember:
Pend. Biologi FKIP UNEJ,
2018.
Text.
Turabian Style
ARIFIN, Selly Widiana, UNEJ-FKIP/Pend. Biologi.
Efektivitas Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Concept Mapping Terhadap Kesadaran Metokognisi Dan Penguasaan Konsep Biologi Siswa SMA.
Jember:
Pend. Biologi FKIP UNEJ,
2018.
Print.