APA Style
PURWATI, Ratna. (2017).
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Dengan Scaffolding Pada Pembelajaran CPS Di SMK .
Jember:
Matematika Fak. MIPA UNEJ.
Chicago Style
PURWATI, Ratna.
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Dengan Scaffolding Pada Pembelajaran CPS Di SMK.
Jember:
Matematika Fak. MIPA UNEJ,
2017.
Text.
MLA Style
PURWATI, Ratna.
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Dengan Scaffolding Pada Pembelajaran CPS Di SMK.
Jember:
Matematika Fak. MIPA UNEJ,
2017.
Text.
Turabian Style
PURWATI, Ratna.
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Dengan Scaffolding Pada Pembelajaran CPS Di SMK.
Jember:
Matematika Fak. MIPA UNEJ,
2017.
Print.