APA Style
HIDAYAT, Alfi. (2017).
Identifikasi Miskonsepsi Konsep Momentum, Impuls dan Tumbukan Dengan Tes Diagnostik Empat Tahap Pada Siswa SMA Kelas XII .
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ.
Chicago Style
HIDAYAT, Alfi.
Identifikasi Miskonsepsi Konsep Momentum, Impuls dan Tumbukan Dengan Tes Diagnostik Empat Tahap Pada Siswa SMA Kelas XII.
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ,
2017.
Text.
MLA Style
HIDAYAT, Alfi.
Identifikasi Miskonsepsi Konsep Momentum, Impuls dan Tumbukan Dengan Tes Diagnostik Empat Tahap Pada Siswa SMA Kelas XII.
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ,
2017.
Text.
Turabian Style
HIDAYAT, Alfi.
Identifikasi Miskonsepsi Konsep Momentum, Impuls dan Tumbukan Dengan Tes Diagnostik Empat Tahap Pada Siswa SMA Kelas XII.
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ,
2017.
Print.