APA Style
ZAHROK, Halimatuz. (2017).
Pengaruh Model Pembelajaran Penyelesaian Masalah Argumentatif (PMA) Terhadap Hasil Belajar Fisika dan Kemampuan Berargumentasi Siswa SMK di Kabupaten Jember .
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ.
Chicago Style
ZAHROK, Halimatuz.
Pengaruh Model Pembelajaran Penyelesaian Masalah Argumentatif (PMA) Terhadap Hasil Belajar Fisika dan Kemampuan Berargumentasi Siswa SMK di Kabupaten Jember.
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ,
2017.
Text.
MLA Style
ZAHROK, Halimatuz.
Pengaruh Model Pembelajaran Penyelesaian Masalah Argumentatif (PMA) Terhadap Hasil Belajar Fisika dan Kemampuan Berargumentasi Siswa SMK di Kabupaten Jember.
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ,
2017.
Text.
Turabian Style
ZAHROK, Halimatuz.
Pengaruh Model Pembelajaran Penyelesaian Masalah Argumentatif (PMA) Terhadap Hasil Belajar Fisika dan Kemampuan Berargumentasi Siswa SMK di Kabupaten Jember.
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ,
2017.
Print.