APA Style
FIVTURIA, Julfa Salfini. (2017).
Pengaruh Model Pembelajaran Jurisprudensial Inquiry Disertai LKS Berbasis Multirepresentasi Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Fisika di SMAN/MAN Kabupaten Jember .
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ.
Chicago Style
FIVTURIA, Julfa Salfini.
Pengaruh Model Pembelajaran Jurisprudensial Inquiry Disertai LKS Berbasis Multirepresentasi Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Fisika di SMAN/MAN Kabupaten Jember.
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ,
2017.
Text.
MLA Style
FIVTURIA, Julfa Salfini.
Pengaruh Model Pembelajaran Jurisprudensial Inquiry Disertai LKS Berbasis Multirepresentasi Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Fisika di SMAN/MAN Kabupaten Jember.
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ,
2017.
Text.
Turabian Style
FIVTURIA, Julfa Salfini.
Pengaruh Model Pembelajaran Jurisprudensial Inquiry Disertai LKS Berbasis Multirepresentasi Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Fisika di SMAN/MAN Kabupaten Jember.
Jember:
Pend. Fisika FKIP UNEJ,
2017.
Print.