APA Style
RAMADHANI, Amalia Febrianti. (2017).
Analisis Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Gaya Belajar Visual Dalam Memecahkan Masalah Persegi Panjang dan Persegi .
Jember:
Pend. Matematika FKIP UNEJ.
Chicago Style
RAMADHANI, Amalia Febrianti.
Analisis Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Gaya Belajar Visual Dalam Memecahkan Masalah Persegi Panjang dan Persegi.
Jember:
Pend. Matematika FKIP UNEJ,
2017.
Text.
MLA Style
RAMADHANI, Amalia Febrianti.
Analisis Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Gaya Belajar Visual Dalam Memecahkan Masalah Persegi Panjang dan Persegi.
Jember:
Pend. Matematika FKIP UNEJ,
2017.
Text.
Turabian Style
RAMADHANI, Amalia Febrianti.
Analisis Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Gaya Belajar Visual Dalam Memecahkan Masalah Persegi Panjang dan Persegi.
Jember:
Pend. Matematika FKIP UNEJ,
2017.
Print.