APA Style
AIYUNIN, Qurrota. (2017).
Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Permasalahan Pola Bilangan dan Generalisasinya Melalui Pembelajaran Berbasis Guided Discovery Learning .
Jember:
Pend. Matematika FKIP UNEJ.
Chicago Style
AIYUNIN, Qurrota.
Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Permasalahan Pola Bilangan dan Generalisasinya Melalui Pembelajaran Berbasis Guided Discovery Learning.
Jember:
Pend. Matematika FKIP UNEJ,
2017.
Text.
MLA Style
AIYUNIN, Qurrota.
Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Permasalahan Pola Bilangan dan Generalisasinya Melalui Pembelajaran Berbasis Guided Discovery Learning.
Jember:
Pend. Matematika FKIP UNEJ,
2017.
Text.
Turabian Style
AIYUNIN, Qurrota.
Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Permasalahan Pola Bilangan dan Generalisasinya Melalui Pembelajaran Berbasis Guided Discovery Learning.
Jember:
Pend. Matematika FKIP UNEJ,
2017.
Print.