APA Style
KURNIYASARI, Adesila. (2016).
Penerapan pembelajaran auditory intelectually repetition (AIR) berbantuan alat peraga dakon bilangan untuk meningkatkan ketuntasan hasil belajar FPB dan KPK siswa kelas IV SDN Sumbersari 01 Jember 2015/1016 .
Jember:
PGSD FKIP UNEJ-Jembe.
Chicago Style
KURNIYASARI, Adesila.
Penerapan pembelajaran auditory intelectually repetition (AIR) berbantuan alat peraga dakon bilangan untuk meningkatkan ketuntasan hasil belajar FPB dan KPK siswa kelas IV SDN Sumbersari 01 Jember 2015/1016.
Jember:
PGSD FKIP UNEJ-Jembe,
2016.
Text.
MLA Style
KURNIYASARI, Adesila.
Penerapan pembelajaran auditory intelectually repetition (AIR) berbantuan alat peraga dakon bilangan untuk meningkatkan ketuntasan hasil belajar FPB dan KPK siswa kelas IV SDN Sumbersari 01 Jember 2015/1016.
Jember:
PGSD FKIP UNEJ-Jembe,
2016.
Text.
Turabian Style
KURNIYASARI, Adesila.
Penerapan pembelajaran auditory intelectually repetition (AIR) berbantuan alat peraga dakon bilangan untuk meningkatkan ketuntasan hasil belajar FPB dan KPK siswa kelas IV SDN Sumbersari 01 Jember 2015/1016.
Jember:
PGSD FKIP UNEJ-Jembe,
2016.
Print.