APA Style

SETYOWATI, Eni. (2014). Jurnal Dinamika Penelitian, Vol. 14, No. 1, Juli 2014, No Klas SER 306.605 JUR j:Perbedaan hasil belajar matematika ekonomi menggunakan model problem based learning dan classwide peer tutoring ditinjau dari jenis kelamin pada mahasiswa TMT IAIN Tulungagung . Jakarta: Pusat Teknologi Informasi dan komunikasi Pendidikan Kemendikbud.

Chicago Style

SETYOWATI, Eni. Jurnal Dinamika Penelitian, Vol. 14, No. 1, Juli 2014, No Klas SER 306.605 JUR j:Perbedaan hasil belajar matematika ekonomi menggunakan model problem based learning dan classwide peer tutoring ditinjau dari jenis kelamin pada mahasiswa TMT IAIN Tulungagung. Jakarta: Pusat Teknologi Informasi dan komunikasi Pendidikan Kemendikbud, 2014. Text.

MLA Style

SETYOWATI, Eni. Jurnal Dinamika Penelitian, Vol. 14, No. 1, Juli 2014, No Klas SER 306.605 JUR j:Perbedaan hasil belajar matematika ekonomi menggunakan model problem based learning dan classwide peer tutoring ditinjau dari jenis kelamin pada mahasiswa TMT IAIN Tulungagung. Jakarta: Pusat Teknologi Informasi dan komunikasi Pendidikan Kemendikbud, 2014. Text.

Turabian Style

SETYOWATI, Eni. Jurnal Dinamika Penelitian, Vol. 14, No. 1, Juli 2014, No Klas SER 306.605 JUR j:Perbedaan hasil belajar matematika ekonomi menggunakan model problem based learning dan classwide peer tutoring ditinjau dari jenis kelamin pada mahasiswa TMT IAIN Tulungagung. Jakarta: Pusat Teknologi Informasi dan komunikasi Pendidikan Kemendikbud, 2014. Print.