APA Style
SETYOWATI, Eni. (2014).
Jurnal Dinamika Penelitian, Vol. 14, No. 1, Juli 2014, No Klas SER 306.605 JUR j:Perbedaan hasil belajar matematika ekonomi menggunakan model problem based learning dan classwide peer tutoring ditinjau dari jenis kelamin pada mahasiswa TMT IAIN Tulungagung .
Jakarta:
Pusat Teknologi Informasi dan komunikasi Pendidikan Kemendikbud.
Chicago Style
SETYOWATI, Eni.
Jurnal Dinamika Penelitian, Vol. 14, No. 1, Juli 2014, No Klas SER 306.605 JUR j:Perbedaan hasil belajar matematika ekonomi menggunakan model problem based learning dan classwide peer tutoring ditinjau dari jenis kelamin pada mahasiswa TMT IAIN Tulungagung.
Jakarta:
Pusat Teknologi Informasi dan komunikasi Pendidikan Kemendikbud,
2014.
Text.
MLA Style
SETYOWATI, Eni.
Jurnal Dinamika Penelitian, Vol. 14, No. 1, Juli 2014, No Klas SER 306.605 JUR j:Perbedaan hasil belajar matematika ekonomi menggunakan model problem based learning dan classwide peer tutoring ditinjau dari jenis kelamin pada mahasiswa TMT IAIN Tulungagung.
Jakarta:
Pusat Teknologi Informasi dan komunikasi Pendidikan Kemendikbud,
2014.
Text.
Turabian Style
SETYOWATI, Eni.
Jurnal Dinamika Penelitian, Vol. 14, No. 1, Juli 2014, No Klas SER 306.605 JUR j:Perbedaan hasil belajar matematika ekonomi menggunakan model problem based learning dan classwide peer tutoring ditinjau dari jenis kelamin pada mahasiswa TMT IAIN Tulungagung.
Jakarta:
Pusat Teknologi Informasi dan komunikasi Pendidikan Kemendikbud,
2014.
Print.