APA Style
HANDAYANI, Tri. (2011).
Penerapan Pembelajaran Aktif Dengan Strategi Belajar Students Created Case Studies Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPS ( Pokok Bahasan Masalah-masalah Sosial di Lingkungan Setempat pada Siswa Kelas IV SDN Sumbersari 02 Jember Tahun Pelajaran 2010/2011 .
Jember:
PGSD Fak.Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNEJ.
Chicago Style
HANDAYANI, Tri.
Penerapan Pembelajaran Aktif Dengan Strategi Belajar Students Created Case Studies Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPS ( Pokok Bahasan Masalah-masalah Sosial di Lingkungan Setempat pada Siswa Kelas IV SDN Sumbersari 02 Jember Tahun Pelajaran 2010/2011.
Jember:
PGSD Fak.Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNEJ,
2011.
Text.
MLA Style
HANDAYANI, Tri.
Penerapan Pembelajaran Aktif Dengan Strategi Belajar Students Created Case Studies Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPS ( Pokok Bahasan Masalah-masalah Sosial di Lingkungan Setempat pada Siswa Kelas IV SDN Sumbersari 02 Jember Tahun Pelajaran 2010/2011.
Jember:
PGSD Fak.Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNEJ,
2011.
Text.
Turabian Style
HANDAYANI, Tri.
Penerapan Pembelajaran Aktif Dengan Strategi Belajar Students Created Case Studies Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPS ( Pokok Bahasan Masalah-masalah Sosial di Lingkungan Setempat pada Siswa Kelas IV SDN Sumbersari 02 Jember Tahun Pelajaran 2010/2011.
Jember:
PGSD Fak.Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNEJ,
2011.
Print.