RECORD DETAIL

Back To Previous

UPA Perpustakaan Universitas Jember

Aksesibilitas Pendidikan bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Jember (Studi Kasus di SLB C TPA Bagian Tunagrahita Tingkat SDLB/SMPLB/SMALB Jember) Educational Accessibility for Children with Special Needs in Jember Case Study in SLB C TPA Bagian Tunagrahita Tingkat SDLB/SMPLB/SMALB Jember

No image available for this title
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti maka secara garis
besar dapat disimpulkan bahwa Aksesibilitas Pendidikan bagi Anak Berkebutuhan
Khusus di Kabupaten Jember (studi kasus SLB-C Bagian Tunagrahita Jember),
Sekolah luar biasa merupakan salah satu aksesibilitas yang diberikan untuk
mempermudah anak berkebutuhan khusus belajar. Rumusan masalah dalam
penelitian ini adalah untuk mengetahui aksesibilitas pendidikan bagi anak
berkebutuhan khusus yang mengambil contoh pada anak tunagrahita di SLB C
Bagian Tunagrahita Jember. Dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif
kualitatif, penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan purposive, teknik
pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara, uji
keabsahan data menggunakan triangulasi, sedangkan untuk menganalisa data yang
dipaparkan oleh Miles dan Huberman.

Availability
06910201194Perpustakaan Pusat UNEJ (Gudang)Available but not for loan - Gudang
Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UNEJ : Jember,

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

-

Detail Information

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

DISABILITAS

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

No other version available