APA Style
FADHILAH, Haniah Nur, UNEJ-FKIP/Pend. IPA. (2020).
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) disertai E-Modul Fluida Dinamis berbasis Aliran Irigrasi terhadap Aktivitas dan hasil Belajar Siswa SMA .
Jember:
Pend. IPA FKIP UNE.
Chicago Style
FADHILAH, Haniah Nur, UNEJ-FKIP/Pend. IPA.
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) disertai E-Modul Fluida Dinamis berbasis Aliran Irigrasi terhadap Aktivitas dan hasil Belajar Siswa SMA.
Jember:
Pend. IPA FKIP UNE,
2020.
Text.
MLA Style
FADHILAH, Haniah Nur, UNEJ-FKIP/Pend. IPA.
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) disertai E-Modul Fluida Dinamis berbasis Aliran Irigrasi terhadap Aktivitas dan hasil Belajar Siswa SMA.
Jember:
Pend. IPA FKIP UNE,
2020.
Text.
Turabian Style
FADHILAH, Haniah Nur, UNEJ-FKIP/Pend. IPA.
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) disertai E-Modul Fluida Dinamis berbasis Aliran Irigrasi terhadap Aktivitas dan hasil Belajar Siswa SMA.
Jember:
Pend. IPA FKIP UNE,
2020.
Print.