APA Style
HERNAWATI, Oktamega Dwi. (2017).
Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Pokok Bahasan Gaya Dapat Merubah Bentuk Benda Dan Gerak Bendapada Kelas IV Di SDN Sumbersari 03 Jember .
Jember:
PGSD FKIP UNEJ.
Chicago Style
HERNAWATI, Oktamega Dwi.
Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Pokok Bahasan Gaya Dapat Merubah Bentuk Benda Dan Gerak Bendapada Kelas IV Di SDN Sumbersari 03 Jember.
Jember:
PGSD FKIP UNEJ,
2017.
Text.
MLA Style
HERNAWATI, Oktamega Dwi.
Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Pokok Bahasan Gaya Dapat Merubah Bentuk Benda Dan Gerak Bendapada Kelas IV Di SDN Sumbersari 03 Jember.
Jember:
PGSD FKIP UNEJ,
2017.
Text.
Turabian Style
HERNAWATI, Oktamega Dwi.
Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Pokok Bahasan Gaya Dapat Merubah Bentuk Benda Dan Gerak Bendapada Kelas IV Di SDN Sumbersari 03 Jember.
Jember:
PGSD FKIP UNEJ,
2017.
Print.