APA Style
SUNARTO, Tutut. (2011).
Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, Vol. XII, Edisi Januari 2011, No Klas SER 300.5 JUR j:Meningkatkan pemahaman siswa dengan model pembelajaran Team Assisted Indiviualization (TAI) pada mata pelajaran IPS pada siswa SDN 5 Sembulung Bnyuwangi .
Jember:
FKIP UNEJ.
Chicago Style
SUNARTO, Tutut.
Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, Vol. XII, Edisi Januari 2011, No Klas SER 300.5 JUR j:Meningkatkan pemahaman siswa dengan model pembelajaran Team Assisted Indiviualization (TAI) pada mata pelajaran IPS pada siswa SDN 5 Sembulung Bnyuwangi.
Jember:
FKIP UNEJ,
2011.
Text.
MLA Style
SUNARTO, Tutut.
Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, Vol. XII, Edisi Januari 2011, No Klas SER 300.5 JUR j:Meningkatkan pemahaman siswa dengan model pembelajaran Team Assisted Indiviualization (TAI) pada mata pelajaran IPS pada siswa SDN 5 Sembulung Bnyuwangi.
Jember:
FKIP UNEJ,
2011.
Text.
Turabian Style
SUNARTO, Tutut.
Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, Vol. XII, Edisi Januari 2011, No Klas SER 300.5 JUR j:Meningkatkan pemahaman siswa dengan model pembelajaran Team Assisted Indiviualization (TAI) pada mata pelajaran IPS pada siswa SDN 5 Sembulung Bnyuwangi.
Jember:
FKIP UNEJ,
2011.
Print.