RECORD DETAIL

Back To Previous

UPA Perpustakaan Universitas Jember

Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Pada Materi Zat Aditif Dan Zat Adiktif Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa Smp

Image of Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Pada Materi Zat Aditif Dan Zat Adiktif Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa Smp

Availability
3720202204231S 371.308 HAD p c.1Perpustakaan Pusat UNEJ (Tugas Akhir)Available
Detail Information

Series Title

-

Call Number

S 371.308 HAD p

Publisher

Pend. IPA FKIP UNEJ. : Jember,

Collation

xv, 83 hlm: ill, lamp, tab; 29 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.308

Detail Information

Content Type

-

Media Type

Buku

Carrier Type

-

Edition

-

Specific Detail Info

49-54

Statement of Responsibility

No other version available