RECORD DETAIL


Back To Previous

UPA Perpustakaan Universitas Jember

Penerapan Problem Based Learning (PBL) Mengacu pada Cognitive Load Theory (CLT) dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Matriks Kelas X SMKN 5 Jember

No image available for this title

Availability
41208201414788S 153.371.4 IRW a c.1Perpustakaan Pusat UNEJ (Skripsi)Available
Detail Information

Series Title

-

Call Number

S 153.371.4 IRW a

Publisher

Matematika Fak. MIPA UNEJ : Jember,

Collation

xvii, 221 lbr.:ill.,lamp.,tab.;28 cm

Language

ISBN/ISSN

-

Classification

-

Detail Information

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

No other version available