Web Online Public Access Catalog - Use the search options to find documents quickly

Search Result

Found 1 from your keywords: Author : "ZULFA, Fais Arina"

Query took 1.30439 second(s) to complete

Perbedaan kemampuan berpikir kritis peserta didik dengan model cooperative learning dan model inquiry based learning

ZULFA, Fais Arina

Call Number : S 371.3 ZUL p

Availability : 1 copies available for loan

Judul

Tahun

Pengarang

Subjek

Pilih Tipe Koleksi

Pilih Lokasi

UPA Perpustakaan Universitas Jember

NPP. 3509212D1000001

Repository Unej OER Journal Unej News & Literacy Agenda Antrian Distribusi Tugas Akhir Sahabat Perpustakaan

DIRGAHAYU REPUBLIK INDONESIA KE-80

Tentang Kami

About Us

UPA Perpustakaan

Merupakan Unit Pendukung Akademis (UPA) yang bersama-sama dengan unit lain melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi (PT) melalui menghimpun, memilih, mengolah, merawat serta melayankan sumber informasi kepada civitas akademika Universitas Jember khususnya dan masyarakat akademis pada umumnya.

VISI

UPA Perpustakaan Universitas Jember sebagai perpustakaan modern dengan layanan prima yang mampu menunjang visi Universitas Jember.

MISI

Menyelenggarakan pembinaan dan pengembangan ketersediaan bahan pustaka dan informasi ilmiah sesuai dengan kebutuhan pemustaka secara berkelanjutan

Meningkatkan kualitas dan sistem manajemen layanan perpustakaan secara professional dengan memanfaatkan teknologi informasi

Membina dan mengembangkan jaringan kerjasama dengan pusat-pusat informasi dan lembaga terkait dalam dan luar negeri

Tautan Pintas

PDDIKTI

Universitas Jember Triumvirat Online

DOAJ

DOAB

Scopus

Springer Nature

Perpusnas

FPPTI

Indonesia One Search

Rama Repository

Garuda Kemdikbud

Kemdiktisaintek

Jam Layanan

Senin - Kamis: 08.00 - 16.00 WIB
Istirahat: 12.00 - 13.00 WIB

Jum'at: 08.00 - 16.30 WIB
Sholat Jum'at & Istirahat: 11.00 - 13.00 WIB

Sabtu & Minggu: Tutup

Media Sosial

Ikuti kami :

LAYANAN DISTRIBUSI TUGAS AKHIR

(Skripsi, Thesis, Disertasi, Laporan D3)

Ambil nomor antrian scan KTM di lobby absensi pengunjung lantai 1
Cek dan verifikasi bebas tanggungan di ruang sirkulasi lantai 2
Penyerahan bendel tugas akhir, validasi repository, dan verifikasi Operator Sister di ruang deposit tugas akhir lantai 1

Antrian Distribusi Tugas Akhir Hari ini : 94

refresh halaman (F5) untuk informasi antrian terkini

MENUNGGU

22

PROSES

6

SELESAI

66

Statistik Distribusi Tugas Akhir

7 Hari Terakhir

per Fakultas

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 573
Fakultas Ekonomi dan Bisnis 439
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 385
Fakultas Teknik 255
Fakultas Pertanian 184
Fakultas Hukum 162
Fakultas Ilmu Budaya 157
Fakultas Ilmu Komputer 129
Fakultas Keperawatan 108
Fakultas Teknologi Pertanian 107
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 102
Fakultas Kesehatan Masyarakat 74
Fakultas Farmasi 57
Fakultas Kedokteran Gigi 36
Fakultas Kedokteran 16
Pascasarjana 11
Tidak Diketahui 1

Fakultas dengan Distribusi Terbanyak: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (573 distribusi)
* Berdasarkan seluruh data yang tersedia

Total Koleksi

Jumlah total buku berdasarkan judul

278,679

Total Item

Jumlah total buku berdasarkan eksemplar

435,943

Total Member

101,551

Total Pustakawan

Total Terpinjam

Jumlah total buku yang masih terpinjam

1,869

Peminjaman Tahun 2025

Total peminjaman berdasarkan tahun saat ini

6,899

Peminjaman 5 Tahun

Total peminjaman dalam 5 tahun terakhir

71,500

Peminjaman Bulan August 2025

Total peminjaman berdasarkan bulan saat ini

947

Total Pengunjung

810,048

Pengunjung Tahun 2025

25,692

Pengunjung 5 Tahun Terakhir

252,279

Pengunjung Bulan August 2025

4,359

Pengembangan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Berbasis Question Prompt Scaffolding untuk Meningkatkan Ketrampilan Menulis Ilmiah dan Hasil Belajar Siswa SMP pada Pembelajaran IPA.

Widad, Farah Dina Dzurroh El

Tindak Pidana Kekerasan Seksual Dalam Benruk Fisik dan Non Fisik di Lingkungan Perguruan Tinggi Tinjauan Viktimologis

KHARIA, Nur Amelinda

Pengaruh Model Problem Based Learning disertai LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Berbasis Multirepresentasi terhadap Hasil dan Motivasi Belajar Siswa SMP.

Arifin, Ahmad Zainul

Implementasi Terapi Murottal Al-quran Surat Ar-Rahman Pada Pasien Gangguan Persepsi Sensori : Halusinasi Pendengaran Di Puskesmas Candipuro

CAMELIA, Nur Dina - UNEJ-Fak.keperawatan/Prodi D3 Keperawatan Kampus Lumajang

Pengaruh LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Berbasis PhET terhadap Ketrampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Materi Pemanasan Global.

Maharani, Septiana Suci Dwi

Pengaruh Model Learning Cycle 5E terhadap Ketrampilan Berpikir Kritis Siswa SMP dalam Pembelajaran IPA

Amalia, Tsabitah

Aplikasi Android

SFS UNEJ

Integrasi Library di Sister For Students UNEJ

Install Panduan

Aplikasi Android

UBUD LIBRARY

e-Books

Install Panduan

Aplikasi Android

UNEJ DIGILIB

e-Books

Install Panduan Registrasi

Fasilitas dan Layanan UPA Perpustakaan Universitas Jember

Our Services

Help Desk and Service Support UPA Perpustakaan

Layanan Penyerahan Skripsi

Layanan penyerahan Skripsi, Laporan, Thesis, dan Disertasi, Hubungi kami dengan tab/klik untuk mendapatkan informasi lebih lanjut

Layanan Pengembangan dan Kerjasama

Layanan Pengembangan dan Kerjasama, Hubungi kami dengan tab/klik untuk mendapatkan informasi lebih lanjut

Layanan Sirkulasi

Layanan peminjaman dan pengembalian koleksi sirkulasi, Hubungi kami dengan tab/klik untuk mendapatkan informasi lebih lanjut

Layanan Referensi

Layanan koleksi Referensi, koleksi Berkala, dan koleksi Skripsi, Hubungi kami dengan tab/klik untuk mendapatkan informasi lebih lanjut

Layanan SKKD

Layanan Karya Deposit Dosen, Hubungi kami dengan tab/klik untuk mendapatkan informasi lebih lanjut

Layanan Registrasi

Layanan Registrasi, Hubungi kami dengan tab/klik untuk mendapatkan informasi lebih lanjut

Jam Layanan :

Senin - Kamis:

08.00 - 16.00 WIB

Istirahat : 12.00 - 13.00 WIB

Jum'at:

08.00 - 16.30 WIB

Sholat Jum'at & Istirahat :

11.00 - 13.00 WIB

Sabtu dan Minggu:

Tutup

Alamat & Kontak Info :

Alamat :

Jalan Kalimantan No. 37 - Kampus Bumi Tegalboto Kotak POS 159 Jember, Jawa Timur, 68121, Indonesia

Email :

library@unej.ac.id

Telepon :

(+62) 331 333860

Follow me :

Search Result

Perbedaan kemampuan berpikir kritis peserta didik dengan model cooperative learning dan model inquiry based learning

UPA Perpustakaan Universitas Jember

NPP. 3509212D1000001

DIRGAHAYU REPUBLIK INDONESIA KE-80

About Us

UPA Perpustakaan

Tautan Pintas

Jam Layanan

Media Sosial

LAYANAN DISTRIBUSI TUGAS AKHIR

Antrian Distribusi Tugas Akhir Hari ini : 94

MENUNGGU

22

PROSES

6

SELESAI

66

Statistik Distribusi Tugas Akhir

7 Hari Terakhir

per Fakultas

Total Koleksi

Total Item

Total Member

Total Pustakawan

Total Terpinjam

Peminjaman Tahun 2025

Peminjaman 5 Tahun

Peminjaman Bulan August 2025

Total Pengunjung

Pengunjung Tahun 2025

Pengunjung 5 Tahun Terakhir

Pengunjung Bulan August 2025

New collection + Update

Pengembangan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Berbasis Question Prompt Scaffolding untuk Meningkatkan Ketrampilan Menulis Ilmiah dan Hasil Belajar Siswa SMP pada Pembelajaran IPA.

Tindak Pidana Kekerasan Seksual Dalam Benruk Fisik dan Non Fisik di Lingkungan Perguruan Tinggi Tinjauan Viktimologis

Pengaruh Model Problem Based Learning disertai LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Berbasis Multirepresentasi terhadap Hasil dan Motivasi Belajar Siswa SMP.

Implementasi Terapi Murottal Al-quran Surat Ar-Rahman Pada Pasien Gangguan Persepsi Sensori : Halusinasi Pendengaran Di Puskesmas Candipuro

Pengaruh LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Berbasis PhET terhadap Ketrampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Materi Pemanasan Global.

Pengaruh Model Learning Cycle 5E terhadap Ketrampilan Berpikir Kritis Siswa SMP dalam Pembelajaran IPA

Aplikasi Android

Our Services

Help Desk and Service Support UPA Perpustakaan

Tautan Pintas :

Jam Layanan :

Senin - Kamis:

Jum'at:

Sabtu dan Minggu:

Alamat & Kontak Info :

Jalan Kalimantan No. 37 - Kampus Bumi Tegalboto Kotak POS 159 Jember, Jawa Timur, 68121, Indonesia

library@unej.ac.id

(+62) 331 333860